Actividades: coherencia,
cohesión, adecuación
EJERCICIOS DE COHERENCIA
1) Después de llegar al campus, me fui
a mi habitación y deshice el equipaje. Nunca he sabido por qué mis padres se
compraron aquel coche
2) Los niños se alegraron al abrir los
regalos que estaban junto al árbol de navidad. Las clases estaban acabando y ya
tenían ganas de que llegaran las navidades.
3) Hay varias ideas en que se
defienden en el libro. La obra es una crítica feroz contra la globalización.
Propuesta de trabajo
1) Señala dónde están los problemas de
coherencia en estos textos
2) Elige uno de ellos y escribe un
texto algo más largo presentando las ideas de una manera coherente
EJERCICIOS CON
CONECTORES
En los siguientes textos, coloca los
conectores o marcadores adecuados.
A. Victoria, quien, , es la hija del
campeón olímpico, tiene una lesión leve. Ayer se dedicó a darse un buen palizón
de tenis y natación.
hoy tiene los ligamentos distendidos
no podrá venir a la conferencia. tendrá que ser
usted quien presente al conferenciante.
B. La energía es un bien precioso e
indispensable;
se está convirtiendo en algo progresivamente más escaso y su preció está aumentando en
todo el mundo.
C. la clara ventaja del
candidato progresista, el líder conservador prosigue su campaña con ahínco. A
su último mitin, , sólo asistió la mitad de la
gente que cabía en el pabellón.
D. No estoy de acuerdo con el proyecto
por dos motivos:
nadie me puso al corriente en su momento y, , sus costes elevan
demasiado el presupuesto.
Completa con los conectores y marcadores que
faltan.
1. Se había preparado el examen
durante semanas, al final,
, no ha logrado superarlo.
2. El baloncesto se caracteriza por la
rapidez y la eficacia, el fútbol,
, depende más de la fuerza física, la técnica y la estrategia.
3. Los esfuerzos realizados por la
administración no han dado aún sus frutos, podemos afirmar que es necesario seguir
trabajando.
4. Esté tranquilo, la prueba consiste
de un examen escrito y, , una
prueba oral.
5. La falta de medios para detener la
enfermedad viene
a complicar aún más las cosas.
6. La enseñanza secundaria debe
asegurar la formación integral del alumno como persona. debe
proporcionarle los conocimientos y habilidades que le permitan desarrollarse
como ciudadano y labrarse un futuro como profesional.
7. No estoy de acuerdo. , nadie ha demostrado que
eso sea verdad y, , siempre hay que atenerse a
la presunción de inocencia.
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